比較使用臺灣經濟關鍵下一步:兩岸經濟整合的趨勢與挑戰破盤獨家
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內容簡介:
生長在這塊土地上的我們
能不能再次見到經濟繁榮的景象?
博客來書店
──台灣的經濟,已陷入前所未有的嚴峻挑戰、甚至危機!
另外一方面,台灣參與亞太區域經濟整合與推動兩岸經濟整合的困境,是台灣生存與發展最重要的議題,卻同時也是國內朝野爭議最大、至今仍找不到解決方法的議題。在諸多經濟競爭對手積極協商、簽訂經濟協定與貿易條約的情況下,台灣每一次猶疑與拖延,都造成我們在世界經濟舞台上更加被邊緣化。
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透過本書,作者以宏觀的角度、嚴實的論證,卻又深入淺出地解說這些問題的背景、內涵、焦點,並且提出解決方法和建議。不管博客來是知識分子或者是充分感受到經濟壓力的市井小民,了解台灣的經濟,並成為推動改變、拯救台灣經濟的一份子,就從拿起這本書開始!
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- 新功能介紹 作者: 童振源
- 出版社:博碩 新功能介紹
- 出版日期:2014/01/08
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
這麼少?30人份變5人份 師拍照PO網遭查
花蓮一名國中英文老師9日陪學生吃營養午餐,但卻發現班上30個人份量的白菜只剩下5人份量,老師拍下照片PO在臉書上,還指明花蓮副縣長徐祥明來看,副縣長得知後就親自到學校突擊,不過卻沒有發現任何異狀;但現在校方卻認為,老師沒有經過查證就PO文,招惹誤會要開會議處。
就是這一張照片,讓花蓮一所國中的英文老師面臨調查處分,原來老師拍照PO網說菜太少,還指明副縣長過來看而惹出風波。
學生:「動都沒動欸,菜很少欸。」
9日中午,這名英文老師鐵木洛帝發現30人份的白菜,卻只剩下5人份,氣憤拍照PO網;隔天副縣長徐祥明得知,親自到學校檢查卻沒有發現異狀,校方後來調查發現,青菜是被2名女老師拿走,但事發2天,校方認為老師沒有經過查證就PO網引起誤會,要召開考績會討論。
校長林東興:「對於花崗國中學校的榮譽,我們要注意到。」
現在學生和家長跳出來力挺老師,還說反應事實就要被調職,未免太扯。不過怎麼2名女老師把午餐挖到只剩5人份,實際到校了解情況。
廚房人員:「發現有菜量不足的話,可以馬上通知我們或廚房,有準備的菜量。」
11點40分學生吃午餐,老師在45分看到剩菜,這5分鐘內搭伙的2位女老師確認學生全部打菜完畢,才把剩菜包走,即使菜不夠都可以要求加菜。
校長林東興:「她去領菜的時候,是已經其他同學都在吃飯了。」
老師鐵木洛帝:「我承認我沒有循正當管道去找午餐秘書,但按照懲處規定,你一定要符合比例原則。」
不過現在校方認為鐵木老師的行為已經損害到校譽,考績會還是得照常舉行,商討後續的懲處。
TVBS網路新聞整理報導
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/這麼少-30人份變5人份-師拍照po網遭查-053547254.html
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